Congrès annuel de l’AQPS 2015
Pratiques probantes, pratiques gagnantes.
La méditation de pleine conscience chez les jeunes. Applications cliniques et présentation du programme MindUpTM
La pratique de la méditation de pleine conscience gagne en popularité tant chez les adultes que chez les enfants et adolescents. Au cours des dernières années, la recherche s’est intéressée aux applications de la méditation de pleine conscience en milieu scolaire primaire. L’impact de la pleine conscience a été évalué tant auprès de jeunes en classe régulière dans une optique de prévention qu’auprès de jeunes issus de populations cliniques. Bien qu’encore préliminaire, la recherche tend à suggérer que la pleine conscience représente une avenue thérapeutique intéressante pour alléger les symptômes internalisés et externalisés chez les enfants. La présente activité de formation aura pour but de présenter le programme de méditation de pleine conscience MindUpTM, afin de fournir aux participants des outils pouvant être réinvestis dans leur pratique scolaire.
Ce programme, utilisé dans une optique de prévention universelle chez les enfants du primaire aux États-Unis et au Canada, sera présenté aux participants. La présente formation aura donc pour but de : 1) familiariser les participants au contenu de cette intervention en pleine conscience, séance par séance, ainsi qu’aux concepts-clés visés par l’intervention; 2) présenter les résultats empiriques ayant trait à l’efficacité de cette intervention chez les élèves du primaire; et 3) discuter des possibilités de généralisation de ces interventions auprès d’une clientèle d’élèves en classe spéciale ou bénéficiant d’un suivi individuel.
Contenu
Introduction
Le programme MindUp – Leçon 1
Leçon 2
Leçon 3 et 4
Leçon 5, 6 et 7
Leçon 8 et 9
Leçon 10, 11 et 12
Conclusion
