Rééducation orthopédagogique de la dyslexie-dysorthographie (401)

Cette formation sera axée sur l’intervention clinique auprès d’une clientèle dyslexique-dysorthographique de niveau primaire. Une variété d’activités rééducatives ainsi qu’un répertoire de matériel adapté aux diverses caractéristiques de ces élèves seront exposés. Au moyen de courtes présentations de cas cliniques et d’une vidéo, des façons simples et concrètes de mener une prise en charge seront proposées.

Pour accéder au visionnement d’une captation, le client s’engage à visionner la captation de manière individuelle et ne pourra, en aucun cas, en faire l’enregistrement et/ou la reproduction.

Contenu

Introduction
Définitions et troubles associés
Plan d’action d’une prise en charge et ”photos” orthopédagogiques des acquis
Activités rééducatives – Graphèmes/phonèmes
Activités rééducatives – Assemblage lecture/écriture
Activités rééducatives – Adressage lecture/écriture
Activités rééducatives : Adressage écriture de mots
Activités rééducatives – Lecture de textes
Activités rééducatives – Écriture de phrases/de textes
Activités rééducatives – Orthographe grammaticale