Évaluation de la déficience intellectuelle et de l’intelligence limite

L’objectif de cette formation est de présenter la démarche et les outils nécessaires pour poser un diagnostic de déficience intellectuelle tant du point du vue cognitif que dans le comportement adaptatif. Au travers d’études de cas seront abordés la mise en évidence du potentiel, des forces et des faiblesses de chaque enfant, adulte déficient ainsi que le diagnostic différentiel déficience intellectuelle – intelligence limite.

PSY-CEN-0016
105,00 $

Introduction

Définitions

Définitions (suite)

Outils d’évaluation du fonctionnement intellectuel et du développement

Outils d’évaluation du fonctionnement intellectuel et du développement (partie 2)

Outils d’évaluation du fonctionnement intellectuel et du développement (partie 3)

Outils d’évaluation des comportements adaptatifs

Interprétation du quotient intellectuel et des comportements adaptatifs

Vignettes cliniques

Vignettes cliniques (suite)

Conclusion

Fiche technique

Conférencier(ère)
Valérie Rouby, M. Ps., neuropsychologue
Durée
3 heures